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峰峰矿区教育科学“十二五”规划市级、区级课题鉴定安排(2016年6月15-16日)  

2016-06-13 10:09:26|  分类: 文件通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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峰峰矿区教育科学十二五规划市级、区级课题鉴定安排

要求:

1. 鉴定当天带过程性资料;

2. 需用PPT汇报(主要是研究报告内容,限10分钟);课题主持人和主研人员必须参加;

3. 须带三份相应的课题鉴定证书、鉴定申请书(市级课题用市级表格,区级课题用区级表格),填好相应内容。

4. 单独写一份课题自我鉴定意见,格式可在下文中参考。

5. 若课题进行了重大变更,须填写相应的课题重大事项变更表一式三份并盖章。

6. 带课题鉴定费。

7. 安排在上午结题的课题必须在800前到达,下午结题的课题必须在下午200前到达。

 附件1:2016年度市区课题结题各种表格  (提取码:0c11)

附件2:峰峰矿区教育科学“十二五”规划市级、区级课题鉴定安排 (提取码:e091)


范例:课题《县域中小学教育科研的管理现状及对策研究》鉴定意见

 一、该项研究具有很好的现实意义。本课题以县域为调查范围,对县域中小学校教育科研管理及相关问题作进一步的探讨与研究,并在教育科研工作中进行实践检验和改进,使中小学教育科研管理在步入科学化、规范化的基础上,更加注重实效,发挥最大效益,提高中小学教育科研质量,并为地方教育行政部门进行科学决策、科研管理部门加强和改进县域中小学教育科研管理提供参考依据。

二、该项研究针对性强,具有较强的实践性。该课题以县域中小学教育科研管理为研究对象,对县域中小学教育科研管理的现状进行了深入分析,并针对管理中存在的主要问题,在教育科研工作中进行实践改进,总结出了提高县域中小学教育科研管理的有效途径和方法,初步构建了课题三级双层三全一持续“3231”全面质量管理模式,探索出了县域中小学教育科研管理的有效机制。这些研究符合当地实际,也具有推广价值。

三、课题组的研究思路清晰,方法得当;研究过程扎实、规范,注重了调研、收集资料,进行透彻的分析。尤其对研究内容所涉及的几个核心概念界定清楚,文献综述分析表述完整,表达严谨,符合教育科研的规律、方法要求。

四、课题研究成果显著,应用效益明显。课题结题报告框架结构完整,基本环节完备,对实践经验进行了理性的提炼和总结,具有一定的实用性与开创性,对规范中小学教育科研管理,提升课题管理水平和研究质量,促进教育科研工作,发挥了积极的作用。

综上所述,专家组一致同意课题通过鉴定,并建议课题组进一步深化研究,完善与拓展研究成果。


 

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