注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

峰峰科研博客

教师科研交流的平台 教师专业发展的载体

 
 
 

日志

 
 

关于邯郸市教师个人课题撰写研究报告的要求  

2017-03-24 17:14:36|  分类: 文件通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


关于邯郸市教师个人课题撰写研究报告的要求


各学校及市级个人课题主持人:

邯郸市教育科学规划办发布了《关于邯郸市教师个人课题撰写研究报告的要求》,请各单位及2015年度邯郸市个人课题主持人认真学习,按照要求完成研究报告。

           峰峰矿区教育科学规划办公室

               2017年3月24日



为了促进个人课题在研究中“小题大做”,深度分析问题,着力解决问题,呈现课堂上操作和实施的具体过程与详细做法,彰显问题解决的信度和效度,提高教师的研究素养和能力,对撰写个人课题研究报告提出如下要求:

一、内容方面

1、聚焦问题。叙述内容要围绕课题正在研究的问题展开,有明确的问题指向。

2、描述解决问题的过程和方法。解决问题的对策、途径、方法等措施是如何在课堂上操作和实施的,遇到的困难、困惑或障碍有哪些,面对新的情境和问题自己在研究过程中对研究对象、研究角度、研究内容、研究方法等方面又进行了怎样的思考、调整和改进,把作为课题研究者“我”的所思所想、“我”的所作所为、“我”的修正改进等方面描述和概述出来。

3、分析研究效果。以某一节课或某几节课为课例,对自己课堂教学场景中具体教学行为、具体学生情况、具体内容、具体解决问题的对策和措施等方面进行叙述和分析。

4、概述研究结论。总结自己在课题研究中的经验、体会、感悟、反思等,具有自己的观点和见解。

5、使用通俗易懂的语言。朴素、自然的语言,描述自己在课堂教学方面的理解、实践、探究和改进。

二、格式方面

6、参考范式:市规划办印发的《教育科研方法案例选》、《课堂有效提问的循环改进研究》(见附件1)、《问题情境创设有效性的课堂实践研究》(见附件2)等,选择的研究报告范式需要贴近课题情况、适合自己、充分展现过程性内容。

         7、字数在5000字以上,解决问题的过程性内容须占到全部字数的60%——80%

8、严禁从网上下载或拼凑。市规划办将利用网上查重软件对所有课题的研究报告进行检索,查重率在30%以上的将视为抄袭,终止其研究,如果引用别人观点,需要具体说明。

         邯郸市教育科学规划领导小组办公室

               二〇一七年三月二十四日

附件1、课堂有效提问的循环改进研究.rar

附件2、问题情境创设有效性的实践研究.rar

  评论这张
 
阅读(144)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017